KIDS - Et Anerkendt og Forskningbaseret Redskab til Pædagogisk Udvikling

Frederiksberg Kommune har valgt at føre tilsyn i alle daginstitutioner i kommunen ved brug af KIDS, et danskudviklet og forskningsbaseret redskab, der anvendes til at evaluere og udvikle den pædagogiske kvalitet. Programmet er baseret på observationer af de faktiske forhold i institutionen og fokuserer på tre hovedområder for udvikling:

• De fysiske omgivelser
• Relationer
• Leg og aktivitet

Disse tre hovedområder er det primære fokus i KIDS som tilsynskoncept, da de udgør fundamentet for et læringsmiljø, der understøtter børns trivsel, udvikling og læring.

Derudover arbejder vi med specifikke underemner som en del af vores pædagogiske udvikling. Et eksempel på dette er Kommunikation og sprog, hvor vi hvert år vurderer vores praksis for at sikre, at vi fremmer børns sprogudvikling effektivt. Dette giver os mulighed for at justere og forbedre vores tilgang, hvis der er områder, der kan optimeres. 

Hvert andet år gennemføres der et uanmeldt tilsyn, hvor vi får en grundig evaluering af de pædagogiske forhold i institutionen. Dette tilsyn er en vigtig del af vores arbejde med at sikre høj kvalitet og løbende forbedringer.

KIDS er udviklet i tæt samarbejde med danske pædagoger og kommuner og bygger på både national og international forskning om pædagogisk kvalitet. Det tager højde for den danske lovgivning for dagtilbud og er tilpasset den danske kulturelle kontekst.

KIDS i Vores Pædagogiske Arbejde

I vores institution bruger vi KIDS til at sikre en kontinuerlig evaluering og forbedring af den pædagogiske kvalitet. KIDS-vurderingen involverer både ledelse, pædagoger og forvaltningen, da disse aktører har størst indflydelse på børns dagligdag og udvikling. En KIDS-vurdering gennemføres i samarbejde mellem:

• Pædagogisk konsulent (tilsynsansvarlig)
• Dagtilbudsleder
• Repræsentanter fra personalet (pædagoger)

Hvert andet år gennemgår vi et uanmeldt tilsyn, og året efter er der et anmeldt tilsyn. Ledelsen udarbejder en plan og en kvalitetsaftale, som både præsenteres for forældrebestyrelsen og forvaltningen. Denne aftale hjælper os med at arbejde målrettet med de nødvendige udviklingspunkter over de to år, frem til næste tilsyn.